АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ, ВІДКРИТА НАУКА ТА ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ: ЯК СТВОРИТИ ДОБРОЧЕСНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

Chapters

• ПІДТРИМКА ЧЕСНОСТІ ТА СПРАВЕДЛИВОСТІ: ОРІЄНТУВАННЯ В ЛАНДШАФТІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ВІДКРИТІЙ НАУЦІ
  А. С. Абдель Фатах
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-1
  PDF
• МОЖЛИВОСТІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ
  Ага-заде Лейла Відаді-кизи
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-2
  PDF
• ВИКОРИСТАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ CHATGPT ПРИ ПІДВИЩЕННІ КВАЛІФІКАЦІЇ ПРАЦІВНИКІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПОЛІЦІЇ УКРАЇНИ
  М. О. Акімов
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-3
  PDF
• ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В СФЕРІ ОСВІТИ
  В. І. Андріяш
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-4
  PDF
• ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
  І. Г. Андрущенко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-5
  PDF
• ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ДЛЯ АКАДЕМІЧНОЇ СПІЛЬНОТИ: НАДІЙНИЙ ПОМІЧНИК / ПІДСТУПНИЙ ВОРОГ
  Л. В. Анісімова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-6
  PDF
• ПИТАННЯ ПІДВИЩЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
  І. В. Антоненко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-7
  PDF
• ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ ТА ШЛЯХИ ПОПЕРЕДЖЕННЯ АКАДЕМІЧНОГО ПЛАГІАТУ
  П. Б. Антоненко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-8
  PDF
• ЧИ МОЖЛИВЕ ДОБРОЧЕСНЕ ВИКОРИСТАННЯ CHATGPT В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ?
  І. А. Анчева
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-9
  PDF
• ЩОДО АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ДИСЕРТАЦІЙНИХ РОБОТАХ
  Г. О. Бабеня
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-10
  PDF
• МОЯ ВЛАСНА ДУМКА
  Н. О. Бережний
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-11
  PDF
• МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «АГРОНОМІЯ»
  З. В. Білоусова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-12
  PDF
• МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ CHAT GPT В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
  С. І. Богату
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-13
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ В НАУКОВОМУ ТА ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНИ
  А. М. Боднар
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-14
  PDF
• ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ CHATGPT У СФЕРІ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ
  О. Г. Боднарчук
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-15
  PDF
• CHATGPT – НОВА ТЕХНОЛОГІЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
  О. І. Боднарчук
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-16
  PDF
• ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ VS АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ВИКЛИКИ І МОЖЛИВОСТІ
  К. В. Бондаревська
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-17
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ІНДИКАТОР ТА ПРИНЦИП ГІДНОСТІ У ФОРМУВАННІ ЇХ СИСТЕМИ ЦІННОСТЕЙ
  О. В. Бондар-Підгурська
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-18
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНЬОЇ ТЕХНОЛОГІЇ CHATGPT У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
  М. В. Босий
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-19
  PDF
• РОЛЬ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
  М. С. Бричук
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-20
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ – СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТСТВА
  Н. О. Бублієнко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-21
  PDF
• ВИХОВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
  Н. М. Булатнікова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-22
  PDF
• ВИКЛИКИ ВИКОРИСТАННЯ CHATGPT В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
  М. А. Бурдоносова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-23
  PDF
• ДОБРОЧЕСНІСТЬ І АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ
  Т. М. Бусарова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-24
  PDF
• СУЧАСНІ ВИКЛИКИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  О. В. Вараксіна
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-25
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ОСВІТНЬО-НАУКОВОГО ПРОСТОРУ: ВЕКТОРИ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ
  Г. Б. Варіна
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-26
  PDF
• PREREQUISITES FOR A VIRTUOUS EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN HIGHER EDUCATION INSTITUTION
  І. A. Vasylenko
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-27
  PDF
• ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРОЯВИ АКАДЕМІЧНОЇ НЕДОБРОЧЕСНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ПРОБЛЕМА БАЛАНСУ ІНТЕРЕСІВ
  С. І. Василішин
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-28
  PDF
• ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ЖИТТІ НАУКОВЦЯ ТА ОСВІТЯНИНА
  С. В. Василюк-Зайцева
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-29
  PDF
• ВПРОВАДЖЕННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ CHATGPT
  Н. М. Вдовенко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-30
  PDF
• КОМУНІКАТИВНИЙ ТА КУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ ДОБРОЧЕСНОСТІ В АКАДЕМІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
  І. М. Вегеш
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-31
  PDF
• ДЕЯКІ ПРОБЛЕМИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В УКРАЇНСЬКІЙ НАУЦІ
  К. М. Вергелес
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-32
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ТА ЯК ЇЇ ВИХОВАТИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
  Є. Ю. Верескун
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-33
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ТА ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ
  А. Є. Висоцька
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-34
  PDF
• ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ТА ЕТИЧНІ АСПЕКТИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
  В. П. Власова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-35
  PDF
• ВАЖЛИВІСТЬ ДОТРИМАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  В. М. Волошин
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-36
  PDF
• ПРО ДЕЯКІ АСПЕКТИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  О. В. Волошина
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-37
  PDF
• ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У НАВЧАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
  В. О. Волошина-Нарожна
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-38
  PDF
• ДОБРОЧЕСНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ В УМОВАХ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ
  У. Б. Воробель
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-39
  PDF
• ДОБРОЧЕСНЕ ВИКОРИСТАННЯ CHATGTP ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ ОК «АКАДЕМІЧНЕ ПИСЬМО ТА РИТОРИКА»
  О. Б. Галицька
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-40
  PDF
• ДОТРИМАННЯ ПРАВИЛ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ПІД ЧАС ЦИТУВАННЯ ЗАКОНОДАВЧИХ АКТІВ ПРИ ПРОВЕДЕНІ ПРАВНИЧИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
  А. В. Гарбінська-Руденко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-41
  PDF
• CHATGPT – ЗАБАВКА ЧИ ЕФЕКТИВНИЙ ІНСТРУМЕНТ?
  О. В. Гасій
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-42
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ПРОБЛЕМА ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ АБО МОРАЛІ?
  В. О. Гельмбольдт
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-43
  PDF
• ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ЕТИЧНІ АСПЕКТИ
  К. В. Гнедіна
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-44
  PDF
• ФОРМУВАННЯ ДОБРОЧЕСНОСТІ ЯК ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПОВЕДІНКИ ЮРИСТА
  Т. Г. Головань
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-45
  PDF
• ПРОБЛЕМА ПЛАГІАТУ У НАУКОВОМУ СУСПІЛЬСТВІ
  І. В. Горб-Гаврильченко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-46
  PDF
• ДОБРОЧЕСНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ – ЗАПОРУКА ЯКОСТІ ОСВІТИ
  О. В. Гоц-Яковлєва
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-47
  PDF
• ДОТРИМАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ФІЛОЛОГІВ
  Г. І. Гримашевич
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-48
  PDF
• ФІЛОСОФІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ: АЛАН ТЮРІНГ
  Ю. В. Грицевич
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-49
  PDF
• ПЕРЕВІРКА АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
  Т. С. Гришечкіна
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-50
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ПОНЯТТЯ ТА НЕОБХІДНІСТЬ ДОТРИМАННЯ
  А. Б. Грищук
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-51
  PDF
• ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА НА ЗАСАДАХ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ: З ДОСВІДУ ФОРМУВАННЯ
  Н. В. Громова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-52
  PDF
• ПРИСВОЇТИ ЗВАННЯ ВЧИТЕЛЯ-МЕТОДИСТА… НЕ МОЖНА…СПИСУВАТИ ДОСВІД РОБОТИ З ДИСЕРТАЦІЙ
  Н. В. Грона
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-53
  PDF
• ВИДИ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ЗА ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  І. О. Данилова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-54
  PDF
• ВИКОРИСТАННЯ CHAT GPT ДЛЯ РОЗРОБКИ ОНЛАЙН-КВЕСТІВ З ПСИХОЛОГІЇ
  С. П. Дерев’янко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-55
  PDF
• ЧИ ВАРТО БОЯТИСЯ ЗАСИЛЛЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТІ?
  А. К. Димовська
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-56
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ У РОБОТІ З НОТНИМ МУЗИЧНИМ МАТЕРІАЛОМ: ЕТИЧНИЙ АСПЕКТ
  Р. Ф. Димовський
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-57
  PDF
• ДОТРИМАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ЯК ОСНОВА АКАДЕМІЧНОГО УСПІХУ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
  О. Л. Дишко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-58
  PDF
• ДОБРОЧЕСНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ВИШУ: «ПУРИСТИЧНИЙ КАНОН» VS «ГНУЧКЕ ПАРАМЕТРИЗУВАННЯ»
  Л. В. Діденко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-59
  PDF
• ПРОБЛЕМА АКАДЕМІЧНОГО ШАХРАЙСТВА ТА СПОСОБИ МІНІМІЗАЦІЇ ЇЇ ПРОЯВІВ
  О. В. Длугопольський
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-60
  PDF
• ФОРМУВАННЯ ДОБРОЧЕСНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
  О. М. Домбровська
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-61
  PDF
• ВІДКРИТИЙ ДОСТУП ДО НАУКОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ ЯК УМОВА ПРОГРЕСУ В НАУЦІ
  О. В. Дорогін
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-62
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ VS CHATGPT: НОВІ ВИКЛИКИ ДЛЯ КОДЕКСІВ ЧЕСТІ
  В. В. Дроздов
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-63
  PDF
• ЕТИЧНИЙ ВИМІР ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ВІДКРИТОМУ СУСПІЛЬСТВІ
  І. С. Дружкова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-64
  PDF
• МОЖЛИВОСТІ CHAT GPT У СУЧАСНІЙ МУЗИКОЗНАВЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
  В. Г. Дутчак
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-65
  PDF
• КОПІЮВАННЯ ЯК МЕТОД ХУДОЖНЬОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  М. В. Дяків
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-66
  PDF
• КОРЕКТНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ ЧУЖИХ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ
  О. В. Дяків
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-67
  PDF
• ПРИНЦИПИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ АКАДЕМІЧНОЇ СПІЛЬНОТИ НУХТ
  О. В. Євтушенко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-68
  PDF
• НОРМАТИВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У НАВЧАННІ: ПОТОЧНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ
  Р. С. Єделєв
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-69
  PDF
• ЩОДО АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ЯК ОДНІЄЇ ІЗ СКЛАДОВИХ ЯКІСНОЇ СИСТЕМИ ОСВІТИ
  М. Д. Ждан
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-70
  PDF
• СИСТЕМА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В ТДАТУ
  Г. М. Завадських
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-71
  PDF
• ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ: СУЧАСНІ РЕАЛІЇ
  М. Ю. Задніпряна-Корінна
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-72
  PDF
• ЗАЛУЧЕННЯ ТАЛАНТІВ І ВНУТРІШНЯ МОТИВАЦІЯ ДО ТВОРЧОСТІ ЯК ІНСТРУМЕНТИ ДОТРИМАННЯ ДОБРОЧЕСНОСТІ В ОСВІТІ
  О. В. Захарова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-73
  PDF
• ПРОБЛЕМНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТІ: ПИТАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  Н. В. Зачосова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-74
  PDF
• ДОТРИМАННЯ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У НАВЧАННІ ЯК ЧИННИК УСПІШНОЇ КАР’ЄРИ
  С. І. Іванніков
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-75
  PDF
• ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ЯК ЗАСІБ ВДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦИФІЧНИМИ УМОВАМИ НАВЧАННЯ
  Н. В. Ільків
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-76
  PDF
• ПІДТРИМКА АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У СВІТІ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
  М. А. Ільченко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-77
  PDF
• ETHICAL CHALLENGES OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE WITHIN OPEN SCIENCE
  T. V. Ishchenko
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-78
  PDF
• ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: ПЕРСПЕКТИВИ, ПЕРЕВАГИ І НЕДОЛІКИ
  О. О. Кармаза
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-79
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ТА ВИКОРИСТАННЯ CHATGPT: ЯКІСТЬ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
  А. С. Карпенко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-80
  PDF
• CHATGPT, РОЗУМ ТА ЧУДОВИСЬКА
  О. В. Карчевська
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-81
  PDF
• ПРОТИДІЯ ЗЛОЧИННОСТІ У ФОРМАТІ DATA SCIENCE
  М. В. Карчевський
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-82
  PDF
• ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ CHATGPT
  В. С. Касюра
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-83
  PDF
• ВІДКРИТА НАУКА І АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ
  Р. С. Квасницька
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-84
  PDF
• ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ CHATGPT В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
  Т. Ю. Кісіль
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-85
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: НОРМАТИВНЕ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ
  Р. Д. Клим
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-86
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ДАНИНА МОДІ ЧИ НОРМА СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ?
  К. Є. Княгницька
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-87
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: СУЧАСНИЙ СТАН ПРОБЛЕМИ
  Л. М. Князькова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-88
  PDF
• ДОБРОЧЕСНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ЖУРНАЛІСТІВ В УМОВАХ ВИКОРИСТАННЯ ШІ
  А. Ф. Коваленко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-89
  PDF
• ФОРМУВАННЯ АКАДЕМІЧНО ДОБРОЧЕСНОГО СЕРЕДОВИЩА: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ
  О. О. Коваленко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-90
  PDF
• I’M THINKING OF ACADEMIC RESEARCH AND PLAGIARISM
  E. H. Kovach
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-91
  PDF
• ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ДЕРМАТОЛОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ ЛІКАРІВ ТА СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ
  Л. О. Ковтун
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-92
  PDF
• ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ЗВО
  О. О. Ковтуненко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-93
  PDF
• ЗБЕРЕЖЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ПІДГОТОВКИ ПРАВНИКІВ В ЕПОХУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ
  І. А. Когут
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-94
  PDF
• СТВОРЕННЯ ДОБРОЧЕСНОГО ОСВІТНЬОГО ТА НАУКОВОГО СЕРЕДОВИЩА В УКРАЇНІ: НАПРЯМИ ТА ПРОБЛЕМИ
  Г. В. Козаченко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-95
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ПЕРЕВІРКА НА МІЦНІСТЬ ШТУЧНИМ ІНТЕЛЕКТОМ?
  Н. С. Колесник
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-96
  PDF
• ДОСВІД ТАВРІЙСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО АГРОТЕХНОЛОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ДМИТРА МОТОРНОГО В ПРОЦЕСАХ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  М. О. Колесніков
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-97
  PDF
• ВИКОРИСТАННЯ ШІ У ПІДГОТОВЦІ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
  О. В. Коляса
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-98
  PDF
• ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ТА ДОТРИМАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В НУВГП
  В. І. Корбутяк
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-99
  PDF
• ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРАВОВІЙ ДОКТРИНІ
  С. О. Корінний
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-100
  PDF
• АРХІТЕКТУРА ПОЛІТИКИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  Р. В. Короленко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-101
  PDF
• МЕНЕДЖМЕНТ ЯКОСТІ ОСВІТНІХ ТА НАУКОВИХ ПРОЄКТІВ НА ЗАСАДАХ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  Р. В. Костенко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-102
  PDF
• ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ТА ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ТРЕНЕРІВ
  О. М. Костюченко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-103
  PDF
• СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  С. М. Кравчук
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-104
  PDF
• КРИМІНАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ (НА ПРИКЛАДІ ШАХРАЙСТВА)
  О. В. Кришевич
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-105
  PDF
• ОСВІТНІЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ НЕТОЛЕРУВАННЯ АКАДЕМІЧНІЙ НЕДОБРОЧЕСНОСТІ
  О. В. Кругляк
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-106
  PDF
• ВИКЛИКИ ДОТРИМАННЮ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В ПОВЕДІНЦІ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
  К. О. Кузнєцова
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-107
  PDF
• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ТА АКАДЕМІЧНА СВОБОДА
  О. В. Кузніченко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-108
  PDF
• СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ІДЕЙ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
  А. О. Кузьменко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-109
  PDF
• СЬОГОДЕННИЙ ОКСЮМОРОН АБО ФУТУРИСТИЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ З ЛЮДСЬКИМИ РИСАМИ
  В. В. Кунець
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-110
  PDF
• ПРОБЛЕМА ВИЗНАЧЕННЯ САМОПЛАГІАТУ В НАУКОВОМУ ДОСЛІДЖЕННІ
  О. І. Куцос
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-111
  PDF
• ДОБРОЧЕСНЕ НАПИСАННЯ ВИПУСКОВИХ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ: УНИКНЕННЯ ПЛАГІАТУ
  І. А. Кучеренко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-112
  PDF
• ПРО ДЕЯКІ БАЗОВІ СКЛАДОВІ, НА ЯКІ СПИРАЄТЬСЯ «ДОБРОЧЕСНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ» У НАУКОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
  Т. В. Лабуткіна
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-113
  PDF
• ОСОБЛИВОСТІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ БЕЗПОСЕРЕДНЬО НА ВИРОБНИЦТВІ
  О. В. Лазарєва
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-114
  PDF
• ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ЕКОНОМІЧНІЙ СФЕРІ
  Ю. Г. Левченко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-115
  PDF
• АКСІОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ СТУДЕНТІВ
  А. М. Лекар
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-116
  PDF
• ЄВРОІНГЕГРАЦІЙНИЙ НАПРЯМ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В УКРАЇНІ
  Л. В. Лісниченко
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-117
  PDF
• ВПЛИВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ І ПОДАЛЬШІ МОЖЛИВОСТІ ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ У НАУКОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
  Е. М. Літвяков
  DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-118