СПЕЦІАЛЬНА ТА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В СУЧАСНОМУ ВИМІРІ։ ДОСВІД ТА ІННОВАЦІЇ

Authors

Peter Vansač, Institute of bl. M. D. Trčku; Vladimír Noga, Institute of bl. M. D. Trčku; Elena Kenderešová, Institute of bl. M. D. Trčku; Юлія Валеріївна Антонова-Рафі, Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського, Інститут електрозварювання імені Є. О. Патона Національної академії наук України; Ігор Юліанович Худецький, Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського, Інститут електрозварювання імені Є. О. Патона Національної академії наук України; Liliya Vasylivna Batyuk, H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University ; Oksana Anatolyivna Zhernovnykova, H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University ; Olena Viktorivna Vasylenko, National Academy of Internal Affairs; Лариса Віталіївна Діденко, Київський національний університет імені Тараса Шевченка; Світлана Григорівна Іроні, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка; Алла Анатоліівна Колупаєва, Інститут спеціальної педагогіки та психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; Наталія Василівна Маліновська, Рівненський державний гуманітарний університет; Світлана Василівна Стеблюк, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Ольга Михайлівна Хома, Українсько-угорський навчально-науковий інститут, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Оксана Миколаївна Таранченко, Інститут спеціальної педагогіки та психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; Наталія Анатоліївна Федорчук, КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені М. Грушевського» ; Анастасія Ярославівна Шайнюк, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; Катерина Сергіївна Богатова, Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 139 ; Галина Іванівна Васильєва, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; Марія Вікторівна Чепак, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; Поліна Євгенівна Вєлєнтєєнко, КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» ХОР ; Оксана Василівна Войтович, Рівненський державний гуманітарний університет ; Оксана Володимирівна Гаяш, Державний вищий навчальний заклад «Ужгородський національний університет» ; Сніжана Петрівна Туряниця, асистент кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти ; Каріна Іванівна Диусь, Мукачівський державний університет ; Оксана Миколаївна Кас’яненко, Мукачівський державний університет ; Анастасія Володимирівна Довмат, Рівненський державний гуманітарний університет; Оксана Іванівна Косарєва, Рівненський державний гуманітарний університет; Кароліна Вячеславівна Думнич; Каріна Володимирівна Шекула; Габріела Гейзівна Шолтіс; Вікторія Вікторівна Євтушок, Рівненський державний гуманітарний університет ; Оксана Іванівна Косарєва, Рівненський державний гуманітарний університет ; Людмила Василівна Євтушок, Рівненський державний гуманітарний університет ; Оксана Іванівна Косарєва, Рівненський державний гуманітарний університет ; Микола Миколайович Єфименко, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара ; Ольга Михайлівна Зан, Комунальний заклад «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради ; Галина Степанівна Зень, Рівненський державний гуманітарний університет ; Ольга Андріївна Козлюк, Рівненський державний гуманітарний університет; Ірина Олександрівна Казакова, Навчально-науковий інститут фізичної культури, спорту та реабілітації, Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; Анна Олександрівна Кіріллова, КЗВО «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» ЗОР ; Валерія Вікторівна Назаренко, КЗВО «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» ЗОР ; Світлана Олександрівна Лавренко, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди ; Крістіна Євгенівна Лешко, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Тетяна Василівна Хома, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Наталія Миколаївна Лизун, Університет Григорія Сковороди в Переяславі (IV рівня акредитації) ; Олена Олександрівна Літвінова, Середня загальноосвітня школа № 50 ; Вероніка Миколаївна Мельник, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка; Микола Данилович Мога, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара ; Юлія Сергіївна Негуторова; Леся Петрівна Парчук, Рівненський державний гуманітарний університет; Софія Михайлівна Пенцак, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка; Ганна Іванівна Слозанська, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка; Юлія Валентинівна Рібцун, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України; Наталія Миколаївна Руденко, Рівненський державний гуманітарний університету; Аліна Іванівна Ковтонюк, Рівненський державний гуманітарний університету; Руслaнa Сергіївнa Свaткo, Кривoрізькa гімнaзія №27 Кривoрізькoї міськoї рaди ; Олена Борисівна Семененко, Ліцей «Домінанта»; Тетяна Владиславівна Скляренко, Ліцей № 281 Святошинського району міста Києва; Альона Анатоліївна Шарабуряк, Ліцей № 281 Святошинського району міста Києва; Інеса Сергіївна Юдакова, Ліцей № 281 Святошинського району міста Києва; Наталя Павлівна Травнікова, Комунальний заклад «Багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр Довіра» Криворізької міської ради; Анастасія Володимирівна Турубарова, Хортицька національна академія; Володимир Мирославович Смоляк, Хортицька національна академія; Микола Петрович Фатич, ДВНЗ «Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка» ; Ольга Олександрівна Шостак, Рівненський державний гуманітарний університет; Олена Юріївна Абрамчук, Рівненський державний гуманітарний університет; Ольга Олександрівна Шостак, Рівненський державний гуманітарний університет; Марина Андріївна Прит, Рівненський державний гуманітарний університет; Ігор Миколайович Штанкевський, Комунальний заклад «Харківська гімназія № 88 Харківської міської ради» ; Олексій Іванович Юрчук, Рівненський державний гуманітарний університет; Мар’яна Сергіївна Винник, Рівненський державний гуманітарний університет; Марія Іванівна Якимець, Львівський національний університет імені Івана Франка; Наталія Броніславівна Ярошинська, «Березівська спеціальна школа» Житомирської обласної ради ; Марина Олександрівна Ясногор, Криворізька гімназія № 27 КМР; Альона Валеріївна Савіцька, Криворізька гімназія № 27 КМР; Олена Миколаївна Коновалова, Криворізька гімназія № 27 КМР; Анастасія Василівна Яцюк, Рівненський державний гуманітарний університет ; Клавдія Віталіївна Джеджера, Рівненський державний гуманітарний університет ; Дарʼя Василівна Бучмей; Мирослава Юріївна Мулеса; Олена Олександрівна Воротинцева, Комунальний заклад «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради ; Олена Іванівна Утьосова, Комунальний заклад «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради ; Наталія Анатоліївна Зобенько, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Тетяна Миколаївна Кіндрак, БЦКРДІ «Особлива дитина» ; Маріанна Іванівна Кляп, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Марія Михайлівна Козак, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка; Ганна Михайлівна Левицька; Інна Іванівна Любченко, Комунальний заклад «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради» ; Ірина Михайлівна Харченко, Комунальний заклад «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради» ; Алла Петрівна Сажієнко, Комунальний заклад «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради» ; Валентина Авер'янівна Носуля, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького; Тетяна Вікторівна Слободська, Комунальної установи «Бобровицький інклюзивно-ресурсний центр» Бобровицької міської ради Чернігівської області ; Алла Федорівна Сухорукова, Синельниківський ліцей № 1 Дніпропетровської області; Наталія Миколаївна Гречка, Синельниківський ліцей № 1 Дніпропетровської області; Олена Вікторівна Лобода, Синельниківський ліцей № 1 Дніпропетровської області; Інна Анатоліївна Федорчук, Барський ліцей № 1 Барської міської ради Жмеринського району Вінницької області; КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» ; Тетяна Миколаївна Цегельник, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; Яна Андріївна Гарасим, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; Юлія Валеріївна Чуприна, ДНЗ № 34 «Вуглик»; Володимир Миколайович Шевченко, Український державний університет імені Михайла Драгоманова; Людмила Іванівна Юдіна, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; Олена Федорівна Яцина, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Наталія Яківна Бондарчук, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Олександра Юріївна Гузак, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Юлія Василівна Дуткевич-Іванська, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Ксенія Петрівна Мелега, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Людмила Петрівна Русин, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Олександр Володимирович Колишкін, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; Єва Михайлівна Куц, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Ольга Миколаївна Лук’янченко, Український державний університет імені Михайла Драгоманова; Ольга Борисівна Мальцева, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Свілана Михайлівна Самойленко, Медичний Центр «Корзо» Національна служба здоров’я України; Ксенія Петрівна Мелега, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Вікторія Павлівна Кіш, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Лариса Іванівна Павлiк, Хмельницький заклад дошкільної освіти № 33 «Джерельце» ; Oксана Іванівна Лиса, Хмельницький заклад дошкільної освіти № 33 «Джерельце» ; Софія Василівна Потюк, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Наталія Михайлівна Росоха, ЗВО «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», Карпатський інститут підприємництва ; Людмила Петрівна Русин, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Іван Федорович Шанта, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Мар’яна Володимирівна Сабадош, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Вікторія Павлівна Кіш, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Едуард Миколайович Сивохоп, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Влада Євгеніївна Білогур, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Наталія Володимирівна Семаль, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Едуард Тіберійович Соломка, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Марія Романівна Мацькович, Дрогобицька філія ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» ; Едуард Едуардович Стеблюк, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Дмитро Олегович Дубовенко, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Ірина Вікторівна Тєлєгіна, Комунальний заклад «Багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр Довіра» Криворізької міської ради ; Вікторія Геннадіївна Тулайдан, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Ярослав Феліксович Філак, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Фелікс Георгійович Філак, ДВНЗ «Ужгородський національний університет» ; Андріана Василівна Чопей, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Мар’яна Володимирівна Сабадош, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»; Тетяна Дмитрівна Якимович, Український державний університет імені Михайла Драгоманова ; Галина Володимирівна Вархолик, Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти; Надія Павлівна Николин, КЗ ЛОР «НРЦ «Світанок»; Наталія Ярославівна Аллахвердієва, ЗВО «Академія рекреаційних технологій і права» ; Наталія Михайлівна Горопаха, Рівненський державний гуманітарний університет; Лариса Володимирівна Зданевич, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія ; Олеся Станіславівна Мисик, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія ; Людмила Володимирівна Кашуба, Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка ; Жанна Георгіївна Вальо, Мукачівський державний університет; Ольга Андріївна Козлюк, Рівненський державний гуманітарний університет ; Любомир Петрович Мостовий, Український державний університет імені Михайла Драгоманова ; Ірина Сергіївна Нохріна, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; Ольга Володимирівна Швед, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; Тетяна Петрівна Спіріна, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; Ірина Володимирівна Самойлова, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради ; Вікторія Володимирівна Кулешова, ТОВ «Харківський університет» ; Тетяна Володимирівна Сокол, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради ; Любов Петрівна Токар, Комунальний заклад вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»; Марія Миколаївна Трояновська, Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка ; Анна Анатоліївна Тушич, ДВНЗ «Рівненський державний гуманітарний університет» ; Галина Миколаївна Косарєва, ДВНЗ «Рівненський державний гуманітарний університет» ; Світлана Миколаївна Шевченко, Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України

Synopsis

Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі։ досвід та інновації : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, м. Ужгород, 23–24 жовтня 2025 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2025. 420 с.

Chapters

PROCESSES AND CHALLENGES OF INCLUSIVE EDUCATION OF ROMA CHILDREN FROM SOCIALLY DISADVANTAGED BACKGROUNDS IN SLOVAKIA

Peter Vansač, Vladimír Noga, Elena Kenderešová

PDF
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ТА РЕАБІЛІТАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ДЛЯ ПАЦІЄНТІВ З АМПУТОВАНИМИ КІНЦІВКАМИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД ТА УКРАЇНСЬКІ ПЕРСПЕКТИВИ

Юлія Валеріївна Антонова-Рафі, Ігор Юліанович Худецький

PDF
CURRENT STATUS AND FEATURES OF THE DEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION IN THE UNITED STATES OF AMERICA

Liliya Vasylivna Batyuk, Oksana Anatolyivna Zhernovnykova

PDF
THE PROBLEMS OF INCLUSIVE EDUCATION DURING MARTIAL LAW IN UKRAINE

Olena Viktorivna Vasylenko

PDF
ОСВІТНЬО-ІНКЛЮЗИВНИЙ КАПІТАЛ: ЗМІНИ ВИШ-ВИКЛАДАННЯ ФІЛОСОФІЇ

Лариса Віталіївна Діденко

PDF
ІНКЛЮЗИВНІ ПРАКТИКИ ПІДТРИМКИ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСІБ З АУТИЗМОМ В УКРАЇНІ ТА ІЗРАЇЛІ

Світлана Григорівна Іроні

PDF
ОСВІТА ДІТЕЙ З ООП В УКРАЇНІ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ ТА ВИКЛИКИ ВОЄННОГО ЧАСУ

Алла Анатоліівна Колупаєва

PDF
ГУМАНІСТИЧНИЙ ВИМІР СУЧАСНОЇ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ

Наталія Василівна Маліновська

PDF
ФОРМУВАННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ УНІВЕРСИТЕТУ

Світлана Василівна Стеблюк, Ольга Михайлівна Хома

PDF
МЕТОДИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ: ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОМПЛЕКС ВИКЛАДАННЯ ТА НАВЧАННЯ

Оксана Миколаївна Таранченко

PDF
УПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ: РЕАЛІЇ, ТРУДНОЩІ, ОЧІКУВАННЯ

Наталія Анатоліївна Федорчук

PDF
СТАН ІНТЕГРАЦІЇ ІДЕЇ УНІВЕРСАЛЬНОГО ДИЗАЙНУ В ІНКЛЮЗИВНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ УКРАЇНИ

Анастасія Ярославівна Шайнюк

PDF
«ШАФА ІНКЛЮЗІЇ» ЯК ЕЛЕМЕНТ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Катерина Сергіївна Богатова

PDF
РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З МОВЛЕННЄВИМИ ТРУДНОЩАМИ ЗАСОБАМИ НЕЙРОІГОР

Галина Іванівна Васильєва, Марія Вікторівна Чепак

PDF
СИСТЕМА ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ З КОРЕКЦІЇ ТА ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПОРУШЕНЬ ГОЛОСУ

Поліна Євгенівна Вєлєнтєєнко

PDF
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ АРТ-ТЕХНОЛОГІЙ В КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Оксана Василівна Войтович

PDF
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ В СПЕЦІАЛЬНІЙ ШКОЛІ

Оксана Володимирівна Гаяш, Сніжана Петрівна Туряниця

PDF
ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ: УМОВИ РОЗВИТКУ ТА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Каріна Іванівна Диусь, Оксана Миколаївна Кас’яненко

PDF
ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З АКТИВІЗАЦІЇ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З ВІДСУТНІСТЮ ВЕРБАЛЬНИХ ЗАСОБІВ СПІЛКУВАННЯ

Анастасія Володимирівна Довмат, Оксана Іванівна Косарєва

PDF
ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Кароліна Вячеславівна Думнич, Каріна Володимирівна Шекула, Габріела Гейзівна Шолтіс

PDF
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ УМІНЬ БУДУВАТИ РЕЧЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗНМ

Вікторія Вікторівна Євтушок, Оксана Іванівна Косарєва

PDF
РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПМР ЗАСОБАМИ НАОЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ

Людмила Василівна Євтушок, Оксана Іванівна Косарєва

PDF
СИНХРОНІЗАЦІЯ ВСІХ ВИДІВ ПРАКСИСУ В ДІТЕЙ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Микола Миколайович Єфименко

PDF
РЕЗУЛЬТАТИ ФОРМУВАННЯ ПРОГНОСТИЧНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Ольга Михайлівна Зан

PDF
ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ КОМПОНЕНТІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ

Галина Степанівна Зень, Ольга Андріївна Козлюк

PDF
АНАЛІЗ МЕТОДИК КОРЕКЦІЇ ЗАЇКАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Ірина Олександрівна Казакова

PDF
РОЛЬ СКЛАДОВОЇ СТРУКТУРИ СЛОВА У РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДИТИНИ

Анна Олександрівна Кіріллова, Валерія Вікторівна Назаренко

PDF
ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЩОДО ОСОБЛИВОСТЕЙ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ООП У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ РЕАЛІЙ

Світлана Олександрівна Лавренко

PDF
ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Крістіна Євгенівна Лешко, Тетяна Василівна Хома

PDF
ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

Наталія Миколаївна Лизун

PDF
КОМУНІКАТИВНІ ГРУПИ ЯК ФОРМА РОБОТИ З УЧНЯМИ З РОЗЛАДАМИ АУТИЧНОГО СПЕКТРУ

Олена Олександрівна Літвінова

PDF
РОЗБУДОВА ЕФЕКТИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА З ОПОРОЮ НА СТАН СЕНСО-МОТОРНОГО РОЗВИТКУ

Вероніка Миколаївна Мельник

PDF
ЗНАЧИМІСТЬ ЗОРОВО-МОТОРНОГО ПРАКСИСУ ДЛЯ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Микола Данилович Мога

PDF
ВИКОРИСТАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ В НАВЧАННІ ДІТЕЙ З ООП В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО КЛАСУ

Юлія Сергіївна Негуторова

PDF
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК МОВЛЕНЕВОЇ МОТОРИКИ У ДІТЕЙ ІЗ ДИЗАРТРІЄЮ ЗАСОБАМИ ЛОГОПЕДИЧНОГО МАСАЖУ

Леся Петрівна Парчук

PDF
КОНЦЕПЦІЯ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

Софія Михайлівна Пенцак, Ганна Іванівна Слозанська

PDF
ФОРМУВАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ КОНТРОЛЮ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ОСОБЛИВИМИ МОВЛЕННЄВИМИ ПОТРЕБАМИ

Юлія Валентинівна Рібцун

PDF
РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ ІІІ РІВНЯ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ

Наталія Миколаївна Руденко, Аліна Іванівна Ковтонюк

PDF
КAЗКOТЕРAПІЯ ЯК МЕТOД ФOРМУВAННЯ СOЦІAЛЬНИХ НAВИЧOК У ДІТЕЙ З OСOБЛИВИМИ OСВІТНІМИ ПOТРЕБAМИ

Руслaнa Сергіївнa Свaткo

PDF
ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ РЕСУРСІВ У НАВЧАННІ ТА ВИХОВАННІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

Олена Борисівна Семененко

PDF
ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАСАДИ У ЗАСТОСУВАННІ КОМПЛЕКСНОГО ПІДХОДУ У СУПРОВОДІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ СВІТИ

Тетяна Владиславівна Скляренко, Альона Анатоліївна Шарабуряк, Інеса Сергіївна Юдакова

PDF
МИСТЕЦТВО ЕБРУ ЯК ШЛЯХ ДО КРАСИ, СПОКОЮ Й САМОВИРАЖЕННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Наталя Павлівна Травнікова

PDF
КОМПЛЕКСНИЙ СУПРОВІД ІНДИВІДУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ

Анастасія Володимирівна Турубарова, Володимир Мирославович Смоляк

PDF
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ РУХЛИВИХ ІГОР У РОЗВИТКУ МОТОРНИХ НАВИЧОК ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Микола Петрович Фатич

PDF
ІГРИ-ДРАМАТИЗАЦІЇ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ВИРАЗНОСТІ МОВЛЕННЯ В ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ДИЗАРТРІЄЮ

Ольга Олександрівна Шостак, Олена Юріївна Абрамчук

PDF
ШЛЯХИ КОРЕКЦІЇ ДИСЛАЛІЇ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ЛОГОРИТМІКИ

Ольга Олександрівна Шостак, Марина Андріївна Прит

PDF
ОСОБЛИВОСТІ ЕФЕКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ШКОЛИ ТА СІМ’Ї В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

Ігор Миколайович Штанкевський

PDF
КОРЕКЦІЯ ПРОСОДИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ СТЕРТОЮ ДИЗАРТРІЄЮ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ЛОГОПЕДИЧНИХ МЕТОДІВ

Олексій Іванович Юрчук, Мар’яна Сергіївна Винник

PDF
ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У КОРЕКЦІЇ ДИСЛАЛІЇ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Марія Іванівна Якимець

PDF
СЛОВНИКОВА РОБОТА – ОДИН З НАЙВАЖЛИВІШИХ ЧИННИКІВ ФОРМУВАННЯ СЛОВНИКОВОГО ЗАПАСУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ

Наталія Броніславівна Ярошинська

PDF
ДАЮЧИ ЗНАННЯ, НЕ ВІДБИРАЙ ЗДОРОВ’Я: СТОЛИ ДЛЯ СТОЯННЯ ЯК ШЛЯХ ДО АКТИВНОЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ШКОЛИ

Марина Олександрівна Ясногор, Альона Валеріївна Савіцька, Олена Миколаївна Коновалова

PDF
ЕМОЦІЙНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ: СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТ, ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ

Анастасія Василівна Яцюк, Клавдія Віталіївна Джеджера

PDF
АЛЬТЕРНАТИВНА ТА ДОПОМІЖНА КОМУНІКАЦІЯ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ

Дарʼя Василівна Бучмей, Мирослава Юріївна Мулеса

PDF
ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНІ ЦЕНТРИ ЯК КЛЮЧОВА ЛАНКА В СИСТЕМІ ПІДТРИМКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Олена Олександрівна Воротинцева, Олена Іванівна Утьосова

PDF
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ЯК КЛЮЧОВИЙ ІНСТРУМЕНТ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Наталія Анатоліївна Зобенько

PDF
СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ ЯК СКЛАДОВА ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Тетяна Миколаївна Кіндрак

PDF
ВИХОВАННЯ В СІМ’Ї ДИТИНИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУ

Маріанна Іванівна Кляп

PDF
РОЛЬ ПСИХОЛОГА У МУЛЬТИДИСЦИПЛІНАРНІЙ КОМАНДІ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ

Марія Михайлівна Козак

PDF
ОСОБЛИВОСТІ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Ганна Михайлівна Левицька

PDF
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Інна Іванівна Любченко, Ірина Михайлівна Харченко, Алла Петрівна Сажієнко

PDF
ЛОГОРИТМІКА ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОЇ РОБОТИ З ДОШКІЛЬНИКАМИ З ВАДАМИ МОВЛЕННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Валентина Авер'янівна Носуля

PDF
ВІД ФОРМАЛЬНОГО ДОКУМЕНТА ДО РЕАЛЬНОГО ПЛАНУ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИТИНИ ЯК КЛЮЧ ДО ЯКІСНОГО НАПИСАННЯ ВИСНОВКУ ПРО КОМПЛЕКСНУ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНУ ОЦІНКУ РОЗВИТКУ ОСОБИ В ІРЦ ТА РОЗРОБКИ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ В ЗАКЛАДІ О

Тетяна Вікторівна Слободська

PDF
КОМПЛЕКСНА ПІДТРИМКА ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ЯК УМОВА УСПІШНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ

Алла Федорівна Сухорукова, Наталія Миколаївна Гречка, Олена Вікторівна Лобода

PDF
СПІВПРАЦЯ ПЕДАГОГІВ ТА БАТЬКІВ В СИСТЕМІ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ: АКТУАЛЬНІСТЬ, ОЧІКУВАННЯ, ПРОБЛЕМИ

Інна Анатоліївна Федорчук

PDF
ПСИХОЕМОЦІЙНА ПІДТРИМКА ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ПІД ЧАС КРИЗОВИХ СИТУАЦІЙ

Тетяна Миколаївна Цегельник, Яна Андріївна Гарасим

PDF
РОЗВИТОК ДРІБНОЇ МОТОРИКИ ЗА ДОПОМОГОЮ ІГОР ТА ВПРАВ З КІНЕТИЧНИМ ПІСКОМ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Юлія Валеріївна Чуприна

PDF
СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ В УМОВАХ ІНКЛЮЗІЇ: СУРДОПЕДАГОГІЧНИЙ ПОГЛЯД

Володимир Миколайович Шевченко

PDF
СУПРОВІД РОДИН, ЯКІ ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМ СЛУХУ

Людмила Іванівна Юдіна

PDF
SOFT SKILLS ЯК РЕСУРС ЕФЕКТИВНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ З ООП

Олена Федорівна Яцина

PDF
ОЗДОРОВЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДОСТУПНИХ ДЛЯ НАСЕЛЕННЯ МІСТА УЖГОРОДА ФІТНЕС-ТЕХНОЛОГІЙ

Наталія Яківна Бондарчук

PDF
ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ ТА VR-ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЧИННИКИ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ВІДНОВЛЕННЯ

Олександра Юріївна Гузак

PDF
ВПЛИВ ТЕРАПЕВТИЧНИХ ВПРАВ НА ОПОРНО-РУХОВУ СИСТЕМУ ЛЮДИНИ

Юлія Василівна Дуткевич-Іванська, Ксенія Петрівна Мелега, Людмила Петрівна Русин

PDF
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ОСІБ З ПОРУШЕННЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ЗАСОБАМИ АДАПТИВНОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Олександр Володимирович Колишкін

PDF
ТЕОРЕТИЧНА ОЦІНКА МОЖЛИВОСТЕЙ ТА ПРОБЛЕМИ ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ ТАНЦЮВАЛЬНО-РУХОВОЇ ТЕРАПІЇ У СКЛАДНИХ ВИПАДКАХ ЛІКУВАННЯ ТА РЕАБІЛІТАЦІЇ

Єва Михайлівна Куц

PDF
РОЛЬ ЗАЛУЧЕНОСТІ ДО МУЗИКИ У ПІДТРИМЦІ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Ольга Миколаївна Лук’янченко

PDF
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ З ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ

Ольга Борисівна Мальцева, Свілана Михайлівна Самойленко

PDF
ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ ОСІБ З ХРОНІЧНИМИ РЕСПІРАТОРНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Ксенія Петрівна Мелега, Вікторія Павлівна Кіш

PDF
ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ В ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

Лариса Іванівна Павлiк, Oксана Іванівна Лиса

PDF
ЕЛЕМЕНТИ КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВОЇ ТЕРАПІЇ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ВІЙНИ

Софія Василівна Потюк

PDF
ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ VR/AR-ТЕХНОЛОГІЙ У ПСИХОСОЦІАЛЬНО-КОРЕКЦІЙНУ РОБОТУ ДІТЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ

Наталія Михайлівна Росоха

PDF
ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ

Людмила Петрівна Русин, Іван Федорович Шанта

PDF
ОПТИМІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ З РАС ЗАСОБАМИ СЕНСОРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

Мар’яна Володимирівна Сабадош, Вікторія Павлівна Кіш

PDF
ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРІГАЮЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ІНКЛЮЗИВНИХ ГРУП

Едуард Миколайович Сивохоп, Влада Євгеніївна Білогур, Наталія Володимирівна Семаль

PDF
АРТ-ТЕРАПІЯ ЯК МЕТОД ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я

Едуард Тіберійович Соломка, Марія Романівна Мацькович

PDF
РОЗВИТОК ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ РЕАЛІЙ

Едуард Едуардович Стеблюк, Дмитро Олегович Дубовенко

PDF
АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ РЕАБІЛІТАЦІЇ, ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

Ірина Вікторівна Тєлєгіна

PDF
НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ЗАСТОСУВАННЯ ОЗДОРОВЧОЇ ГІМНАСТИКИ ПІД ЧАС ЗАНЯТЬ ЗІ СТУДЕНТАМИ

Вікторія Геннадіївна Тулайдан

PDF
ЗАСОБИ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ПІДЛІТКІВ З СКОЛІОЗОМ ІІ СТУПЕНЯ В УМОВАХ ПОЛІКЛІНІКИ

Ярослав Феліксович Філак, Фелікс Георгійович Філак

PDF
ПОРІВНЯЛЬНА ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ІНТЕГРОВАНОЇ ТЕРАПЕВТИЧНОЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ ОПТИМІЗАЦІЇ СТАТИЧНОЇ ПОСТАВИ ТА ПРОФІЛАКТИКИ БОЛЮ В СПИНІ СЕРЕД СТУДЕНТІВ ІЗ ТРИВАЛОЮ СИДЯЧОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ

Андріана Василівна Чопей, Мар’яна Володимирівна Сабадош

PDF
ВИКОРИСТАННЯ РЕСУРСООРІЄНТОВАНИХ СТРАТЕГІЙ ТА МУЛЬТИМОДАЛЬНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ В ІНКЛЮЗІЇ

Тетяна Дмитрівна Якимович, Галина Володимирівна Вархолик, Надія Павлівна Николин

PDF
ДОСВІД ФОРМУВАННЯ РОЛІ ТЬЮТОРА В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ

Наталія Ярославівна Аллахвердієва

PDF
ПРАКТИКООРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ СПЕЦМЕТОДИКИ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВА НА СПЕЦІАЛЬНОСТІ «СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА, ЛОГОПЕДІЯ»

Наталія Михайлівна Горопаха

PDF
РОЛЬ РЕФЛЕКСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛОГОПЕДІВ

Лариса Володимирівна Зданевич, Олеся Станіславівна Мисик

PDF
КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ СПЕЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ

Людмила Володимирівна Кашуба, Жанна Георгіївна Вальо

PDF
СИНЕРГІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ ТА СПЕЦІАЛЬНОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ

Ольга Андріївна Козлюк

PDF
ПІДГОТОВКА СУРДОПЕДАГОГІВ ДЛЯ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ

Любомир Петрович Мостовий

PDF
СОЦІАЛЬНА РОБОТА З ЛЮДЬМИ З ІНВАЛІДНІСТЮ: ПОЛЬСЬКА МОДЕЛЬ ТА РОЗРОБКА СОЦІАЛЬНИХ ПРОЄКТІВ В УКРАЇНІ

Ірина Сергіївна Нохріна, Ольга Володимирівна Швед, Тетяна Петрівна Спіріна

PDF
РОЛЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ У СТАНОВЛЕННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

Ірина Володимирівна Самойлова, Вікторія Володимирівна Кулешова, Тетяна Володимирівна Сокол

PDF
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ВИВЧЕННІ КУРСУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В ЗДО»

Любов Петрівна Токар

PDF
ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Марія Миколаївна Трояновська

PDF
СЕНСОРНА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК СУЧАСНИЙ ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З РАС

Анна Анатоліївна Тушич, Галина Миколаївна Косарєва

PDF
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ДЛЯ КОРЕКЦІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ШИРОКОМАСШТАБНОЇ ВІЙНИ РФ ПРОТИ УКРАЇНИ: НАЦІОНАЛЬНІ ЦІННОСТІ ТА ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Світлана Миколаївна Шевченко

PDF

Author Biographies

Peter Vansač, Institute of bl. M. D. Trčku

Professor, St. Elizabeth University of health and social work Bratislava

Vladimír Noga, Institute of bl. M. D. Trčku

PhDr., PhD., St. Elizabeth University of health and social work Bratislava

Elena Kenderešová, Institute of bl. M. D. Trčku

Mgr., PhD., St. Elizabeth University of health and social work Bratislava

Юлія Валеріївна Антонова-Рафі, Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського, Інститут електрозварювання імені Є. О. Патона Національної академії наук України

кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри біобезпеки і здоров’я людини

Ігор Юліанович Худецький, Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського, Інститут електрозварювання імені Є. О. Патона Національної академії наук України

доктор медичних наук, професор, завідувач кафедри біобезпеки і здоров’я людини

Liliya Vasylivna Batyuk, H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University

Candidate of Biological Science (PhD), Docent, Associate Professor of the Department of Physics and Chemistry

Oksana Anatolyivna Zhernovnykova, H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University

Doctor of Pedagogical Science (DSc), Professor, Head of the Department of Mathematics

Olena Viktorivna Vasylenko, National Academy of Internal Affairs

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Professor of the Language Training Department

Лариса Віталіївна Діденко, Київський національний університет імені Тараса Шевченка

кандидат філософських наук, доцент, доцент кафедри філософії гуманітарних наук філософського факультету

Світлана Григорівна Іроні, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

здобувачка магістерського рівня вищої освіти факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта освітньої програми «Втручання при аутизмі»

Алла Анатоліівна Колупаєва, Інститут спеціальної педагогіки та психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України

доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, головний науковий співробітник

Наталія Василівна Маліновська, Рівненський державний гуманітарний університет

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти

Світлана Василівна Стеблюк, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

доктор педагогічних наук, доцент кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти

Ольга Михайлівна Хома, Українсько-угорський навчально-науковий інститут, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат педагогічних наук, доцент

Оксана Миколаївна Таранченко, Інститут спеціальної педагогіки та психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України

доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, головний науковий співробітник відділу освіти дітей із сенсорними порушеннями

Наталія Анатоліївна Федорчук, КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені М. Грушевського»

кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри педагогіки, психології та фахових дисциплін і методик

Анастасія Ярославівна Шайнюк, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

здобувачка бакалаврського рівня вищої освіти за спеціальністю 016 «Логопедія»

Катерина Сергіївна Богатова, Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 139

асистент вихователя

Галина Іванівна Васильєва, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти

Марія Вікторівна Чепак, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

здобувачка освітньо-професійної програми «Логопедія» другого (магістерського) рівня вищої освіти

Поліна Євгенівна Вєлєнтєєнко, КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» ХОР

студентка групи 311 сол

Оксана Василівна Войтович, Рівненський державний гуманітарний університет

старший викладач кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т.І. Поніманської

Оксана Володимирівна Гаяш, Державний вищий навчальний заклад «Ужгородський національний університет»

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти

Сніжана Петрівна Туряниця, асистент кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти

Державний вищий навчальний заклад «Ужгородський національний університет»

Каріна Іванівна Диусь, Мукачівський державний університет

здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта

Оксана Миколаївна Кас’яненко, Мукачівський державний університет

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної та спеціальної освіти

Анастасія Володимирівна Довмат, Рівненський державний гуманітарний університет

здобувачка рівня вищої освіти «магістр»

Оксана Іванівна Косарєва, Рівненський державний гуманітарний університет

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т.І. Поніманської

Кароліна Вячеславівна Думнич

здобувачка вищої освіти магістерського рівня спеціальності А6 «Спеціальна освіта»

Каріна Володимирівна Шекула

здобувачка вищої освіти магістерського рівня спеціальності А6 «Спеціальна освіта»

Габріела Гейзівна Шолтіс

добувачка вищої освіти магістерського рівня спеціальності А6 «Спеціальна освіта»

Вікторія Вікторівна Євтушок, Рівненський державний гуманітарний університет

здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т. І. Поніманської

Оксана Іванівна Косарєва, Рівненський державний гуманітарний університет

Людмила Василівна Євтушок, Рівненський державний гуманітарний університет

здобувач другого рівня вищої освіти кафедри педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т. І. Поніманської

Оксана Іванівна Косарєва, Рівненський державний гуманітарний університет

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т. І. Поніманської

Микола Миколайович Єфименко, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара

доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки, дошкільної та спеціальної освіти

Ольга Михайлівна Зан, Комунальний заклад «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради

старший викладач кафедри дошкільної, початкової та інклюзивної освіти

Галина Степанівна Зень, Рівненський державний гуманітарний університет

Ольга Андріївна Козлюк, Рівненський державний гуманітарний університет

Ірина Олександрівна Казакова, Навчально-науковий інститут фізичної культури, спорту та реабілітації, Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»

здобувачка освітнього ступеня магістра кафедри спеціальної та інклюзивної освіти

Анна Олександрівна Кіріллова, КЗВО «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» ЗОР

викладачка кафедри спеціальної освіти

Валерія Вікторівна Назаренко, КЗВО «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» ЗОР

здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта (Логопедія)

Світлана Олександрівна Лавренко, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри початкової і професійної освіти

Крістіна Євгенівна Лешко, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта спеціалізації 016.02 Корекційна психопедагогіка

Тетяна Василівна Хома, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії та методики фізичної культури

Наталія Миколаївна Лизун, Університет Григорія Сковороди в Переяславі (IV рівня акредитації)

cтудентка освітнього рівня «Магістр» факультету мистецтва, менеджменту, педагогіки та психології за спеціальністю «Практична психологія»

Олена Олександрівна Літвінова, Середня загальноосвітня школа № 50

вчитель-логопед

Вероніка Миколаївна Мельник, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

аспірантка кафедри психології особистості та соціальних практик факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Микола Данилович Мога, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара

доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри педагогіки, дошкільної та спеціальної освіти

Юлія Сергіївна Негуторова

здобувачка освіти 511 СОЛ кафедри спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти

Леся Петрівна Парчук, Рівненський державний гуманітарний університет

Софія Михайлівна Пенцак, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

здобувачка вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта

Ганна Іванівна Слозанська, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

доктор педагогічних наук, професор

Юлія Валентинівна Рібцун, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України

кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, старший науковий співробітник відділу логопедії

Наталія Миколаївна Руденко, Рівненський державний гуманітарний університету

кандидат психологічних наук, доцент кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т.І. Поніманської

Аліна Іванівна Ковтонюк, Рівненський державний гуманітарний університету

здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти

Руслaнa Сергіївнa Свaткo, Кривoрізькa гімнaзія №27 Кривoрізькoї міськoї рaди

вчитель пoчaткoвих клaсів

Олена Борисівна Семененко, Ліцей «Домінанта»

вихователь групи продовженого дня

Тетяна Владиславівна Скляренко, Ліцей № 281 Святошинського району міста Києва

вчитель-реабілітолог «спеціаліст ІІ категорії»

Альона Анатоліївна Шарабуряк, Ліцей № 281 Святошинського району міста Києва

вчитель-логопед

Інеса Сергіївна Юдакова, Ліцей № 281 Святошинського району міста Києва

вчитель-дефектолог «спеціаліст ІІ категорії»

Наталя Павлівна Травнікова, Комунальний заклад «Багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр Довіра» Криворізької міської ради

вихователь

Анастасія Володимирівна Турубарова, Хортицька національна академія

доктор психологічних наук, доцент, професор кафедри психології та соціальної роботи

Володимир Мирославович Смоляк, Хортицька національна академія

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної освіти

Микола Петрович Фатич, ДВНЗ «Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка»

здобувач другого (магістерського) ступеня вищої освіти зі спеціальності 016 «Спеціальна освіта» (Інклюзивна освіта)

Ольга Олександрівна Шостак, Рівненський державний гуманітарний університет

кандидат філологічних наук, доцент кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т. І. Поніманської

Олена Юріївна Абрамчук, Рівненський державний гуманітарний університет

здобувач вищої освіти другого (магістерського) рівня

Ольга Олександрівна Шостак, Рівненський державний гуманітарний університет

Марина Андріївна Прит, Рівненський державний гуманітарний університет

здобувач вищої освіти другого (магістерського) рівня

Ігор Миколайович Штанкевський, Комунальний заклад «Харківська гімназія № 88 Харківської міської ради»

соціальний педагог

Олексій Іванович Юрчук, Рівненський державний гуманітарний університет

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т.І. Поніманської

Мар’яна Сергіївна Винник, Рівненський державний гуманітарний університет

здобувачка освітнього ступеня «магістр»

Марія Іванівна Якимець, Львівський національний університет імені Івана Франка

студентка другого (магістерського) рівня освіти кафедри спеціальної освіти факультету педагогічної освіти

Наталія Броніславівна Ярошинська, «Березівська спеціальна школа» Житомирської обласної ради

вчитель української мови та літератури

Марина Олександрівна Ясногор, Криворізька гімназія № 27 КМР

вчитель початкових класів

Альона Валеріївна Савіцька, Криворізька гімназія № 27 КМР

вчитель математики

Олена Миколаївна Коновалова, Криворізька гімназія № 27 КМР

асистент вчителя

Анастасія Василівна Яцюк, Рівненський державний гуманітарний університет

здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти

Клавдія Віталіївна Джеджера, Рівненський державний гуманітарний університет

Дарʼя Василівна Бучмей

здобувачка вищої освіти магістерського рівня спеціальності А6 «Спеціальна освіта»

Мирослава Юріївна Мулеса

здобувачка вищої освіти магістерського рівня спеціальності А6 «Спеціальна освіта»

Олена Олександрівна Воротинцева, Комунальний заклад «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради

завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти

Олена Іванівна Утьосова, Комунальний заклад «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної, початкової та інклюзивної освіти

Наталія Анатоліївна Зобенько, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти

Тетяна Миколаївна Кіндрак, БЦКРДІ «Особлива дитина»

магістр клінічної та реабілітаційної психології, практичний психолог

Маріанна Іванівна Кляп, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

Марія Михайлівна Козак, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

асистент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти

Ганна Михайлівна Левицька

здобувач ІМ курсу, спеціальність А6.01 Спеціальна освіта (Логопедія)

Інна Іванівна Любченко, Комунальний заклад «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради»

кандидат педагогічних наук, викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист, голова циклової комісії педагогіки, психології та методик дошкільної освіти

Ірина Михайлівна Харченко, Комунальний заклад «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради»

викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист

Алла Петрівна Сажієнко, Комунальний заклад «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради»

викладач І кваліфікаційної категорії

Валентина Авер'янівна Носуля, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького

магістрантка спеціальності 016.01 Спеціальна освіта

Тетяна Вікторівна Слободська, Комунальної установи «Бобровицький інклюзивно-ресурсний центр» Бобровицької міської ради Чернігівської області

фахівець (консультант)

Алла Федорівна Сухорукова, Синельниківський ліцей № 1 Дніпропетровської області

вчитель-методист початкових класів

Наталія Миколаївна Гречка, Синельниківський ліцей № 1 Дніпропетровської області

вчитель початкових класів

Олена Вікторівна Лобода, Синельниківський ліцей № 1 Дніпропетровської області

вчитель початкових класів

Інна Анатоліївна Федорчук, Барський ліцей № 1 Барської міської ради Жмеринського району Вінницької області; КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського»

магістр педагогічної освіти, асистент вчителя, викладач

Тетяна Миколаївна Цегельник, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

доктор філософії, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти

Яна Андріївна Гарасим, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти факультету педагогіки і психології

Юлія Валеріївна Чуприна, ДНЗ № 34 «Вуглик»

спеціаліст, вчитель-логопед

Володимир Миколайович Шевченко, Український державний університет імені Михайла Драгоманова

доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, професор кафедри сурдопедагогіки та сурдопсихології імені М. Д. Ярмаченка факультету спеціальної та інклюзивної освіти

Людмила Іванівна Юдіна, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

студентка 3 курсу групи Л–34 спеціальності 016 «Логопедія»

Олена Федорівна Яцина, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

доктор психологічних наук, професор, професор кафедри наук про здоров’я

Наталія Яківна Бондарчук, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент

Олександра Юріївна Гузак, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти

Юлія Василівна Дуткевич-Іванська, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

старша викладачка кафедри основ медицини

Ксенія Петрівна Мелега, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидатка медичних наук, доцентка, завідувачка кафедри основ медицини

Людмила Петрівна Русин, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидатка медичних наук, доцентка, доцентка кафедри основ медицини

Олександр Володимирович Колишкін, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти

Єва Михайлівна Куц, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

асистент кафедри фізичного виховання

Ольга Миколаївна Лук’янченко, Український державний університет імені Михайла Драгоманова

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки

Ольга Борисівна Мальцева, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат медичних наук, доцент кафедри основ медицини факультету здоров’я людини

Свілана Михайлівна Самойленко, Медичний Центр «Корзо» Національна служба здоров’я України

терапевт

Ксенія Петрівна Мелега, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат медичних наук, доцент, завідувач кафедри основ медицини

Вікторія Павлівна Кіш, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

викладач кафедри основ медицини

Лариса Іванівна Павлiк, Хмельницький заклад дошкільної освіти № 33 «Джерельце»

вчитель-логопед, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист

Oксана Іванівна Лиса, Хмельницький заклад дошкільної освіти № 33 «Джерельце»

вчитель-логопед, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист

Софія Василівна Потюк, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

доктор філософії з педагогіки, асистент кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти

Наталія Михайлівна Росоха, ЗВО «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», Карпатський інститут підприємництва

викладачка кафедри соціальної роботи

Людмила Петрівна Русин, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат медичних наук, доцент кафедри основ медицини

Іван Федорович Шанта, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

старший викладач кафедри теорії та методики фізичної культури

Мар’яна Володимирівна Сабадош, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти

Вікторія Павлівна Кіш, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

викладач кафедри основ медицини

Едуард Миколайович Сивохоп, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету здоров’я та фізичного виховання

Влада Євгеніївна Білогур, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

доктор філософських наук, професор, професор кафедри фізичного виховання

Наталія Володимирівна Семаль, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент, завідувачка кафедри фізичного виховання

Едуард Тіберійович Соломка, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології

Марія Романівна Мацькович, Дрогобицька філія ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»

начальниця Дрогобицької філії ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»

Едуард Едуардович Стеблюк, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

здобувач вищої освіти магістерського рівня спеціальності Медицина

Дмитро Олегович Дубовенко, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

асистент кафедри пропедевтики внутрішніх хвороб медичного факультету

Ірина Вікторівна Тєлєгіна, Комунальний заклад «Багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр Довіра» Криворізької міської ради

директор

Вікторія Геннадіївна Тулайдан, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

доцент кафедри фізичного виховання

Ярослав Феліксович Філак, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент, завідувач кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти

Фелікс Георгійович Філак, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

кандидат медичних наук, доцент кафедри основ медицини

Андріана Василівна Чопей, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

студентка 3 курсу спец. 227 «Терапія та реабілітація»

Мар’яна Володимирівна Сабадош, ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

Тетяна Дмитрівна Якимович, Український державний університет імені Михайла Драгоманова

кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, доцент кафедри технологічної освіти

Галина Володимирівна Вархолик, Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

кандидат педагогічних наук, в/о завідувача кафедри практичної психології ті інклюзивної освіти

Надія Павлівна Николин, КЗ ЛОР «НРЦ «Світанок»

вчитель трудового навчання та технологій

Наталія Ярославівна Аллахвердієва, ЗВО «Академія рекреаційних технологій і права»

викладач кафедри фізичної культури, спорту та освітніх інновацій

Наталія Михайлівна Горопаха, Рівненський державний гуманітарний університет

Лариса Володимирівна Зданевич, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

доктор педагогічних наук, професор кафедри дошкільної та спеціальної освіти, психології і фахових методик

Олеся Станіславівна Мисик, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної та спеціальної освіти, психології і фахових методик

Людмила Володимирівна Кашуба, Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної освіти

Жанна Георгіївна Вальо, Мукачівський державний університет

старший викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти

Ольга Андріївна Козлюк, Рівненський державний гуманітарний університет

Любомир Петрович Мостовий, Український державний університет імені Михайла Драгоманова

аспірант

Ірина Сергіївна Нохріна, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

викладач кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи

Ольга Володимирівна Швед, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

кандидат соціологічних наук, доцент, доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи

Тетяна Петрівна Спіріна, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Ірина Володимирівна Самойлова, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти

Вікторія Володимирівна Кулешова, ТОВ «Харківський університет»

доктор педагогічних наук, професор, декан факультету права та підприємництва

Тетяна Володимирівна Сокол, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

здобувачка освіти групи 511-СОЛ групи

Любов Петрівна Токар, Комунальний заклад вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

доктор філософії, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти

Марія Миколаївна Трояновська, Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, психології та методики фізичного виховання

Анна Анатоліївна Тушич, ДВНЗ «Рівненський державний гуманітарний університет»

здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти

Галина Миколаївна Косарєва, ДВНЗ «Рівненський державний гуманітарний університет»

Світлана Миколаївна Шевченко, Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України

кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, старший науковий співробітник відділу історії та філософії освіти

Cover for СПЕЦІАЛЬНА ТА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В СУЧАСНОМУ ВИМІРІ։ ДОСВІД ТА ІННОВАЦІЇ

FULL TEXT

Title page

Published

December 1, 2025