«ПСИХОЛОГІЯ СВІДОМОСТІ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ»

Authors

A. Yu. Baratiuk, Taras Shevchenko National University of Kyiv ; О. В. Дробот, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Ю. А. Чечельницька, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара; Ю. О. Шелахова, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара; А. С. Благовісна, ПрАТ "ВНЗ "Міжрегіональна Академія управління персоналом" ; А. О. Братіков, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Д. В. Булакаєв, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; С. В. Ващук, Національний університет «Острозька академія»; О. В. Кобець, Одеський державний університет внутрішніх справ; О. Г. Бабчук, Одеський державний університет внутрішніх справ; О. А. Гульбс, Одеський державний університет внутрішніх справ; О. В. Кондратенко, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; С. В. Копилова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; С. Л. Кравчук, Київський національний університет імені Тараса Шевченка; М. Р. Скороход, Національний університет «Острозька академія»; В. А. Ташматов, Національний університет «Острозька академія»; В. О. Гриценко, Національний університет «Одеська юридична академія»; В. А. Терновий, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; В. О. Цімболинець, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; М. М. Августюк, Національний університет «Острозька академія»; О. М. Александрова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; О. В. Дробот, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; К. М. Бебешко, ПВНЗ "Європейський університет" ; Д. А. Власова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; М. В. Бердник, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля; І. О. Бережний, ПВНЗ «Європейський університет» ; Т. І. Бєлавіна, ПВНЗ «Європейський університет» ; С. О. Гарькавець, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля; М. Я. Гордашевська, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Є. Ю. Журавель, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка; В. В. Ковалевич, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля; О. М. Кравченко, ПВНЗ «Європейський Університет»; А. О. Кузьменко, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Д. А. Власова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; І. В. Кущенко, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; А. М. Палій, Київський університет інтелектуальної власності та права; О. М. Макаров, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; А. Д. Пришляк, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; А. П. Римар, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; С. В. Стецюк, Західноукраїнський національний університет; Г. В. Тищенко, Запорізький національний університет; Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара; М. В. Шепельова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Інститут психології імені Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України; О. О. Байєр, Університет імені Альфреда Нобеля ; О. В. Дробот, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; М. В. Коминар, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; В. А. Романенко, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; І. Р. Собильська, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; В. Є. Єгорова, Національний університет «Одеська юридична академія»; Д. О. Шматко, Національний університет «Одеська юридична академія»; О. М. Болтова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Є. В. Пузирьов, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; А. Ю. Швалб, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна; Л. А. Перелигіна, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна; А. Г. Дербеньова, Комунальний заклад "Харківський ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою "Правоохоронець" Харківської обласної ради ; А. М. Щербань, ПрАТ "ВНЗ "Міжрегіональна Академія управління персоналом" ; Ю. С. Дідович, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; О. М. Крачковська, Одеський національний морський університет; К. О. Миронова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; О. В. Чіпак, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; М. Б. Шинкаренко, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара; Т. В. Білявська, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара; О. І. Донець, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара; О. О. Долженкова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; В. А. Жданова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Є. В. Пузирьов, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; В. І. Малімон, Карпатський національний університет імен Василя Стефаника; К. Ю. Хорошун, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка; К. В. Юріцина, Національний університет «Одеська юридична академія»; Є. М. Якушева, Національний аерокосмічний університет «Харківський авіаційний інститут»; О. Д. Научитель, Національний аерокосмічний університет «Харківський авіаційний інститут»; Д. О. Топчий, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Є. М. Меркуш, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Synopsis

Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції), м. Київ, 19 листопада 2025 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2025. 216 с.

Chapters

  • SELF-AWARENESS IN A VIRTUAL BODY AS A PSYCHOTHERAPEUTIC RESOURCE FOR THE TRANSFORMATION OF TRAUMATIC EXPERIENCE
    A. Yu. Baratiuk
  • ОСОБИСТІСТЬ КЕРІВНИКА І УПРАВЛІНСЬКА СВІДОМІСТЬ: ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД
    О. В. Дробот
  • АНАЛІЗ ПСИХОЛОГІЧНОГО ПОНЯТТЯ “СВІДОМІСТЬ”
    Ю. А. Чечельницька
  • РЕЗИЛЬЄНТНІСТЬ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ФЕНОМЕНУ
    Ю. О. Шелахова
  • ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ КЕРІВНИКІВ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ПРОФЕСІЙНО- ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ СВІДОМОСТІ
    А. С. Благовісна
  • СВІДОМІСТЬ І КРЕАТИВНІСТЬ ФАХІВЦЯ В УМОВАХ ДІДЖИТАЛІЗАЦІЇ: ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ
    А. О. Братіков
  • СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РЕКЛАМИ В КОНТЕКСТІ МАНІПУЛЯТИВНОГО ВПЛИВУ НА ОСОБИСТІСТЬ
    Д. В. Булакаєв
  • ЗАЛЕЖНІСТЬ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ВИТРИВАЛОСТІ ВІД РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ МЕТАКОГНІТИВНОЇ РЕГУЛЯЦІЇ
    С. В. Ващук
  • ДО ПИТАННЯ ПРО ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГО-ПРАВОВОЇ СВІДОМОСТІ КУРСАНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
    О. В. Кобець, О. Г. Бабчук, О. А. Гульбс
  • ВПЛИВ ТРИВОЖНОСТІ НА ЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ВЧИТЕЛІВ МОЛОДШОЇ ШКОЛИ
    О. В. Кондратенко
  • КРЕАТИВНІСТЬ І ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ
    С. В. Копилова
  • ЗВ’ЯЗОК ПОЗИТИВНОГО РЕЛІГІЙНОГО КОПІНГУ З ГОТОВНІСТЮ ДО САМОПРОЩЕННЯ У ДОБРОВОЛЬЦІВ-ВЕТЕРАНІВ
    С. Л. Кравчук
  • ЕВОЛЮЦІЯ ПРАВОВОЇ СВІДОМОСТІ: ВІД ІНДИВІДУАЛЬНОГО ДО КОЛЕКТИВНОГО РІВНЯ
    М. Р. Скороход, В. А. Ташматов
  • ВІДМІННОСТІ МІЖ ІНТЕЛЕКТОМ ЛЮДИНИ ТА ТВАРИНИ
    В. А. Ташматов, В. О. Гриценко
  • КОГНІТИВНО-ОСОБИСТІСНІ МЕХАНІЗМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
    В. А. Терновий
  • ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ПОДОЛАННЯ КОМУНІКАТИВНОГО СТРЕСУ В СТОМАТОЛОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ
    В. О. Цімболинець
  • КОГНІТИВНА ПРИРОДА РУМІНАЦІЇ ЯК ЧИННИКА ЗНИЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТИВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
    М. М. Августюк
  • ЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГА У ПРОФЕСІЙНІЙ СФЕРІ: ЧИННИКИ ВИНИКНЕННЯ
    О. М. Александрова, О. В. Дробот
  • КОГНІТИВНІ ТА ЕМОЦІЙНІ СТРАТЕГІЇ ПОДОЛАННЯ ПОСТТРАВМАТИЧНОГО СТРЕСУ У ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
    К. М. Бебешко, Д. А. Власова
  • ВИКОРИСТАННЯ МЕДИТАЦІЙНИХ ТЕХНІК У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ
    М. В. Бердник
  • ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВОЛОНТЕРСТВА ЯК ФОРМИ ГРОМАДЯНСЬКОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ
    І. О. Бережний, Т. І. Бєлавіна
  • КОГНІТИВНІ АСПЕКТИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ЛЮДИНИ В УМОВАХ СКЛАДНОСТІ, НЕВИЗНАЧЕНОСТІ ТА ІНФОРМАЦІЙНОГО РІЗНОМАНІТТЯ
    С. О. Гарькавець
  • КОГНІТИВНІ АСПЕКТИ СОЦІАЛЬНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНСЬКИХ БІЖЕНЦІВ У СПРИЙНЯТТІ МОВИ ТА КУЛЬТУРИ
    М. Я. Гордашевська
  • ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ЯК ЧИННИК ДИНАМІКИ КАРТИНИ СВІТУ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ-УЧАСНИКІВ БОЙОВИХ ДІЙ
    Є. Ю. Журавель
  • РОЛЬ ПСИХОЛОГА У МІЖДИСЦИПЛІНАРНІЙ КОМАНДІ РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ЦЕНТРУ
    В. В. Ковалевич
  • КОГНІТИВНА РЕЗИЛІЄНТНІСТЬ ПРАЦІВНИКІВ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІН
    О. М. Кравченко
  • ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОЦЕСІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
    А. О. Кузьменко, Д. А. Власова
  • КОГНІТИВНІ АСПЕКТИ РЕАБІЛІТАЦІЇ ЦИВІЛЬНОГО НАСЕЛЕННЯ, ПОСТАЖДАЛОГО ВНАСЛІДОК ВІЙСЬКОВИХ ДІЙ: ПАТОПСИХОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД
    І. В. Кущенко, А. М. Палій
  • ТЕХНОЛОГІЇ КОГНІТИВНОГО ВІДНОВЛЕННЯ У РЕАБІЛІТАЦІЇ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
    О. М. Макаров
  • КОГНІТИВНІ АСПЕКТИ РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ ЗАСУДЖЕНИХ
    А. Д. Пришляк
  • СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ АДАПТАЦІЇ УКРАЇНСЬКИХ МІГРАНТІВ ДО НОВИХ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ УМОВ ЖИТТЯ
    А. П. Римар
  • ВНУТРІШНІ ФАКТОРИ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ
    С. В. Стецюк
  • ПСИХОЛОГІЧНЕ ВІДОБРАЖЕННЯ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ
    Г. В. Тищенко
  • ТВОРЧІСТЬ ЯК КОГНІТИВНО-ЕМОЦІЙНИЙ РЕСУРС ПОДОЛАННЯ ТРИВАЛОГО СТРЕСУ
    М. В. Шепельова
  • ЕТНОГРАФІЧНИЙ МЕТОД ЯКІСНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ: МОЖЛИВОСТІ ТА ОБМЕЖЕННЯ
    О. О. Байєр
  • ВІЗУАЛЬНА ПСИХОСЕМАНТИКА ЕМОЦІЙНИХ СТАНІВ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ: АВТОРСЬКА МЕТОДИКА «ПОЗИ ТІЛА БЕЗ ОБЛИЧЧЯ»
    О. В. Дробот, М. В. Коминар
  • ПСИХОДІАГНОСТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ MINDFUL ATTENTION AWARENESS SCALE (MAAS)
    В. А. Романенко
  • ЗНИЖЕННЯ РІВНЯ ТРИВОЖНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ МЕТОДАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ
    І. Р. Собильська
  • ВІДМІННІСТЬ ПСИХІКИ ВИЩИХ ПРИМАТІВ ВІД ІНШИХ ТВАРИН
    В. А. Ташматов, В. Є. Єгорова
  • ТИПИ ПРИСТОСУВАННЯ ДО ЗМІН НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА У ТВАРИН
    В. А. Ташматов, Д. О. Шматко
  • ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОЇ САМОІДЕНТИФІКАЦІЇ ПІДЛІТКІВ У ШКІЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
    О. М. Болтова
  • ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ПРИ ПРОВЕДЕННІ ПРОБЛЕМНОЇ ЛЕКЦІЇ
    Є. В. Пузирьов
  • ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ І КОПІНГ-СТРАТЕГІЇ СТАРШОКЛАСНИКІВ В УМОВАХ ВІЙНИ: РЕЗУЛЬТАТИ СКРИНІНГОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
    А. Ю. Швалб, Л. А. Перелигіна, А. Г. Дербеньова
  • ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ТА КОРЕКЦІЇ КОНФЛІКТНОЇ ПОВЕДІНКИ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ
    А. М. Щербань
  • РОЛЬ АРТ-ПРАКТИКИ В КОРЕКЦІЙНІЙ РОБОТІ З ТРИВОЖНІСТЮ У СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
    Ю. С. Дідович
  • СТРУКТУРА СТРАХУ СМЕРТІ У ДРУЖИН МОРЯКІВ
    О. М. Крачковська
  • СПІВВІДНОШЕННЯ ХРОНІЧНОГО СТРЕСУ ТА ПАНІЧНИХ АТАК У СВІДОМОСТІ ІНДИВІДА
    К. О. Миронова
  • КОПІНГ-СТРАТЕГІЯ ЯК РЕСУРС АДАПТАЦІЇ ЖІНОК В ПРОЦЕСІ ГОРЮВАННЯ
    О. В. Чіпак
  • ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ ГОРЮВАННЯ ПІД ЧАС ВІЙНИ
    М. Б. Шинкаренко
  • ВПЛИВ ДИТЯЧОЇ ПСИХОТРАВМИ НА СХИЛЬНІСТЬ ДО ЗАЛЕЖНОЇ ПОВЕДІНКИ У ДОРОСЛОМУ ВІЦІ
    Т. В. Білявська
  • САМОДОСТАТНІСТЬ ЯК ОСОБИСТІСНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ЇЇ ВПЛИВ НА УЯВЛЕННЯ ПРО ШЛЮБ
    О. О. Долженкова
  • ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПОЛІТИЧНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В УМОВАХ ВІЙНИ
    В. А. Жданова, Є. В. Пузирьов
  • САМОТНІСТЬ ЯК ПРОСТІР РОЗВИТКУ: САМОСВІДОМІСТЬ, РЕФЛЕКСІЯ ТА САМООРГАНІЗАЦІЯ ДОРОСЛОЇ ОСОБИСТОСТІ
    В. І. Малімон
  • ОСОБЛИВОСТІ САМОСВІДОМОСТІ МОЛОДІ, ЩО ЗАХОПЛЮЄТЬСЯ КОРЕЙСЬКОЮ ПОПКУЛЬТУРОЮ
    К. Ю. Хорошун
  • СВІДОМІСТЬ У ЦИФРОВУ ЕПОХУ, ВПЛИВ ТЕХНОЛОГІЙ НА СТРУКТУРУ УВАГИ ТА МИСЛЕННЯ
    К. В. Юріцина
  • ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОСВІДОМОСТІ ОСІБ, ЧИЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ПОВ’ЯЗАНА З ЕКСТРЕМАЛЬНИМИ УМОВАМИ
    Є. М. Якушева, О. Д. Научитель
  • ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТРАВМАТИЧНОГО ДОСВІДУ В БУДЕННІЙ СВІДОМОСТІ ВНУТРІШНЬО-ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ
    Д. О. Топчий
  • СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ГЕНЕРАЦІЇ НАРАТИВІВ У ПРОЦЕСІ УСВІДОМЛЕННЯ КОЛЕКТИВНОЇ ТРАВМИ: РОЛЬ ГРУПОВОЇ САМОІДЕНТИФІКАЦІЇ В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ
    Є. М. Меркуш

Author Biographies

A. Yu. Baratiuk, Taras Shevchenko National University of Kyiv

Postgraduate Student, Assistant Lecturer, Department of Psychodiagnostics and Clinical Psychology 

О. В. Дробот, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології, філософії та суспільних наук

Ю. А. Чечельницька, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара

студентка магістерського курсу навчання

Ю. О. Шелахова, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара

студентка магістратури психології Навчально-методичного центру заочної та вечірньої форми навчання

А. С. Благовісна, ПрАТ "ВНЗ "Міжрегіональна Академія управління персоналом"

студентка кафедри психології 

А. О. Братіков, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

аспірант кафедри психології, філософії та суспільних наук

Д. В. Булакаєв, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

аспірант кафедри психології, філософії та суспільних наук

С. В. Ващук, Національний університет «Острозька академія»

аспірант кафедри психології

О. В. Кобець, Одеський державний університет внутрішніх справ

доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки

О. Г. Бабчук, Одеський державний університет внутрішніх справ

кандидат психологічних наук, доцент, завідувачка кафедри психології та педагогіки

О. А. Гульбс, Одеський державний університет внутрішніх справ

доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки

О. В. Кондратенко, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

магістрантка 2-го курсу за спеціальністю «Психологія»

С. В. Копилова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри психології, філософії та суспільних наук

С. Л. Кравчук, Київський національний університет імені Тараса Шевченка

доктор психологічних наук, доцент, доцент кафедри психодіагностики та клінічної психології

М. Р. Скороход, Національний університет «Острозька академія»

здобувачка 3 курсу 3 групи факультету психології, політології та соціології

В. А. Ташматов, Національний університет «Острозька академія»

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології

В. О. Гриценко, Національний університет «Одеська юридична академія»

здобувач 1 курсу факультету психології, політології та соціології

В. А. Терновий, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

добувач вищої освіти третього освітньо-наукового рівня «Доктор філософії» за спеціальністю 053 «Психологія»

В. О. Цімболинець, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

аспірант кафедри психології, філософії та суспільних наук

М. М. Августюк, Національний університет «Острозька академія»

доктор психологічних наук, доцент, професор кафедри міжнародних відносин

О. М. Александрова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

студентка другого освітнього рівня магістр за спеціальністю «Психологія» кафедри психології, філософії та суспільних наук

О. В. Дробот, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології, філософії та суспільних наук

К. М. Бебешко, ПВНЗ "Європейський університет"

студентка кафедри практичної та клінічної психології 

Д. А. Власова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

студентка кафедри психології, філософії та суспільних наук

М. В. Бердник, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля

студентка за спеціальністю Психологія факультету здоров’я людини

І. О. Бережний, ПВНЗ «Європейський університет»

аспірант факультету психології та соціальних технологій 

Т. І. Бєлавіна, ПВНЗ «Європейський університет»

кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник, доцент кафедри практичної та клінічної психології

С. О. Гарькавець, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля

доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології

М. Я. Гордашевська, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

студентка 1-го курсу магістратури спеціальності С4 «Психологія»

Є. Ю. Журавель, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

аспірантка кафедри психології особистості та соціальних практик

В. В. Ковалевич, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля

студентка за спеціальністю Психологія факультету здоров’я людини

О. М. Кравченко, ПВНЗ «Європейський Університет»

аспірантка, магістр практичної психології, кафедра практичної та клінічної психології 

А. О. Кузьменко, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

магістрантка 2-го курсу спеціальності «Психологія»

Д. А. Власова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

магістрантка 2-го курсу спеціальності «Психологія»

І. В. Кущенко, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

кандидатка психологічних наук, доцентка доцентка кафедри психології, філософії та суспільних наук

А. М. Палій, Київський університет інтелектуальної власності та права

кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри філософії та психології

О. М. Макаров, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

аспірант за спеціальністю 053 «Психологія»

А. Д. Пришляк, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

студентка 4 курсу спеціальності «Соціальна робота» кафедри психології, філософії та суспільних наук

А. П. Римар, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

магістрантка 2-го курсу магістратури спеціальності «Психологія»

С. В. Стецюк, Західноукраїнський національний університет

здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю «Психологія»

Г. В. Тищенко, Запорізький національний університет; Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара

студентка 2 року магістратури кафедри психології; студентка 1 року магістратури Навчально-методичного центру заочної і вечірньої форми, навчальної програми «Кризова та реабілітаційна психологія» 

М. В. Шепельова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського; Інститут психології імені Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України

кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології, філософії та суспільних наук; старший науковий співробітник лабораторії психології творчості

О. О. Байєр, Університет імені Альфреда Нобеля

кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри психології та педагогіки

О. В. Дробот, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології, філософії та суспільних наук

М. В. Коминар, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

здобувач магістерського рівня вищої освіти кафедри психології, філософії та суспільних наук

В. А. Романенко, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

магістрантка кафедри психології, філософії та суспільних наук

І. Р. Собильська, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

магістр кафедри психології

В. Є. Єгорова, Національний університет «Одеська юридична академія»

студентка факультету психології, політології та соціології

Д. О. Шматко, Національний університет «Одеська юридична академія»

студентка факультету психології, політології та соціології

О. М. Болтова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

здобувач вищої освіти кафедри психології, філософії та суспільних наук

Є. В. Пузирьов, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології, філософії та суспільних наук

А. Ю. Швалб, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри прикладної психології

Л. А. Перелигіна, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна

доктор біологічних наук, професор, професор кафедри психологічного консультування і психотерапії

А. Г. Дербеньова, Комунальний заклад "Харківський ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою "Правоохоронець" Харківської обласної ради

начальник

А. М. Щербань, ПрАТ "ВНЗ "Міжрегіональна Академія управління персоналом"

здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю «Психологія»

Ю. С. Дідович, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

здобувач магістерського рівня освіти кафедри психології, філософії та суспільних наук

О. М. Крачковська, Одеський національний морський університет

студентка 2 курсу магістратури за спеціальністю «Психологія»

К. О. Миронова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

студентка кафедри психології, філософії та суспільних наук

О. В. Чіпак, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

студентка кафедри психології, філософії та суспільних наук

М. Б. Шинкаренко, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара

студентка 1 курсу другого (магістерського рівня) факультету психології та спеціальної освіти

Т. В. Білявська, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара

студентка 6 курсу

О. І. Донець, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара

кандидат психологічних наук, доцент кафедри загальної та соціальної психології

О. О. Долженкова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти кафедри психології, філософії та суспільних наук

В. А. Жданова, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

студентка другого освітнього рівня магістр за спеціальністю “Психологія” кафедри психології, філософії та суспільних наук

Є. В. Пузирьов, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології, філософії та суспільних наук

В. І. Малімон, Карпатський національний університет імен Василя Стефаника

кандидат наук з державного управління, доцент, доцент кафедри соціальної психології

К. Ю. Хорошун, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

аспірантка кафедри психології особистості та соціальних практик

К. В. Юріцина, Національний університет «Одеська юридична академія»

студентка 3 курсу факультету психології, політології та соціології

Є. М. Якушева, Національний аерокосмічний університет «Харківський авіаційний інститут»

кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології

О. Д. Научитель, Національний аерокосмічний університет «Харківський авіаційний інститут»

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології

Д. О. Топчий, Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського

аспірант кафедри психології, філософії та суспільних наук

Є. М. Меркуш, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

аспірант кафедри практичної психології

Cover for «ПСИХОЛОГІЯ СВІДОМОСТІ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ»
Published
December 22, 2025
Categories