ОСОБИСТІСТЬ У СВІТІ СОЦІАЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ: ОСВІТА, СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА ТА ПСИХОЛОГІЧНА СТІЙКІСТЬ
Synopsis
Особистість у світі соціальних трансформацій: освіта, соціальна підтримка та психологічна стійкість : матеріали науково-практичної конференції, м. Одеса, 23 квітня 2026 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2026. – 264 с.
Chapters
-
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ У ПРОФІЛАКТИЦІ ПСИХОЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ВІЙСЬКОВИХ
-
ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ЯК ФУНДАМЕНТ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я У ЧАСИ ТУРБУЛЕНТНОСТІ
-
ТУРБОТА ПРО СЕБЕ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ: ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ТА МОДЕЛІ ВПРОВАДЖЕННЯ
-
ПСИХОЛОГІЧНЕ ВИЖИВАННЯ У ВИМУШЕНІЙ ЕМІГРАЦІЇ: ПРОЛОНГОВАНА ТРАВМАТИЗАЦІЯ ТА ПРАКТИКИ ПІДТРИМКИ УКРАЇНСЬКИХ БІЖЕНЦІВ У БОЛГАРІЇ
-
ОСОБЛИВОСТІ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ПРАЦІВНИКІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ В УМОВАХ ВІЙНИ ЯК ЧИННИК ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я
-
ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ У СТРУКТУРІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я
-
КІНЕЗІОЛОГІЧНІ ІНТЕРВЕНЦІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ
-
АМБІВАЛЕНТНІСТЬ МОРАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ У СТРУКТУРІ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ В КРИЗОВИХ УМОВАХ
-
ФОРМУВАННЯ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР ПІД ЧАС РОБОТИ У КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ
-
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ СХИЛЬНОСТІ ДО СТРЕСУ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ
-
ДО ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ФЛЕКСИБІЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
-
ТЕОРЕТИКО-ЕМПІРИЧНА МОДЕЛЬ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ЯК ІНТЕГРАТОРА ДИНАМІЧНОЇ СИСТЕМИ ПСИХОЛОГІЧНИХ РЕСУРСІВ
-
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК СТИЛЮ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ТА ПРОЯВІВ БУЛІНГУ В КЛАСНОМУ КОЛЕКТИВІ
-
ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ГРОМАД У ПЕРІОД КРИЗ: УКРАЇНСЬКИЙ ДОСВІД
-
ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ЯК СИСТЕМОУТВОРЮЮЧИЙ РЕСУРС ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я В УМОВАХ СОЦІАЛЬНОЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ
-
ПСИХОЛОГІЧНІ КОМПОНЕТИ ПОДОЛАННЯ СТРЕСУ, ПОВ’ЯЗАНОГО З ВІЙНОЮ
-
МОЖЛИВОСТІ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ КОУПІНГ- СТРАТЕГІЙ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ З РІЗНИМ РІВНЕМ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ
-
ПСИХОЛОГІЧНІ МЕЖІ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ: РОЛЬОВІ СЦЕНАРІЇ ТРИКУТНИКА КАРПМАНА
-
ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ РЕСУРС ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я МОЛОДІ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ
-
ЧИННИКИ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ
-
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ У РОЗВИТКУ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ВІЙСЬКОВИХ ЛІКАРІВ В УМОВАХ ВІЙНИ
-
СУЧАСНІ МЕТОДИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ВЕТЕРАНАМ БОЙОВИХ ДІЙ
-
ВІКОВА СПЕЦИФІКА РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ТА СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ЦИВІЛЬНОГО НАСЕЛЕННЯ В УМОВАХ ЕКСТРЕМАЛЬНОЇ КРИЗИ
-
ВІД ТРАВМИ ДО ЖИТТЄТВОРЧОСТІ: ЕКЗИСТЕНЦІЙНІ РЕСУРСИ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ОСІБ ПОХИЛОГО ВІКУ ПІД ЧАС ВІЙНИ
-
ПРОФІЛАКТИКА ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ СТУДЕНТСТВА В УМОВАХ КРИЗИ: МОЖЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ
-
МЕДІАТРАВМА: ЧОМУ НОВИНИ СТАЮТЬ БОЛЮЧИМИ ТА ЯК РОЗІРВАТИ КОЛО СТРЕСУ (ПСИХОЛІНГВІСТИЧНИЙ ФОКУС)
-
ПРОЖИВАННЯ ПЕРЕЖИТОГО ЗАСОБАМИ ПОЕЗІЇ ЯК ФАКТОР ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ТА ЗМІЦНЕННЯ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ
-
ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ГНУЧКОСТІ ТА РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ У ОСІБ ІЗ НИЗЬКИМ РІВНЕМ АМБІЦІЙ ЗА УМОВ ТРИВАЛОГО СТРЕСУ
-
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ САМООЦІНКИ ЯК ЧИННИКА ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ЖІНОК СЕРЕДНЬОГО ВІКУ
-
РЕЗИЛЬЄНТНІСТЬ ЯК ЧИННИК ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я У КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ
-
ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОЯВИ САМОУШКОДЖУЮЧОЇ ПОВЕДІНКИ В ОСІБ З РІЗНИМ РІВНЕМ СОЦІАЛЬНОЇ ТРИВОГИ
-
РЕЗИЛЬЄНТНІСТЬ ЯК ПРЕДИКТОР ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ВИКЛАДАЧІВ В УМОВАХ ВІЙНИ
-
ПСИХОЛОГІЧНА КОМФОРТНІСТЬ ТА ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ: РЕСУРСНИЙ ПІДХІД ДО ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я
-
PROFESSIONAL BURNOUT AND STRESS RESISTANCE AMONG TEACHERS WORKING IN WARTIME EDUCATIONAL CONTEXTS
-
ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ЯК СТРАТЕГІЧНИЙ РЕСУРС МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ШКОЛЯРІВ У СУЧАСНИХ УМОВАХ
-
ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ СТУДЕНТІВ У СУЧАСНИХ УМОВАХ
-
РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА SOFT SKILLS ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ АЛГОРИТМІЧНОГО МИСЛЕННЯ
-
ПЕДАГОГІЧНА ФАСИЛІТАЦІЯ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
-
ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК СТРИЖЕНЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗВО В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
-
КРЕАТИВНІСТЬ ВИКЛАДАЧА У ВПРОВАДЖЕННІ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ПСИХОЛОГІЇ
-
ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ЧИННИК ПОСТТРАВМАТИЧНОГО ЗРОСТАННЯ МОЛОДІ: РЕСУРС SOFT SKILLS У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ
-
EDUCATION AS A SPACE FOR DEVELOPING FUTURE DOCTORS’ SOFT SKILLS, ETHICAL MATURITY, AND PSYCHOLOGICAL RESILIENCE
-
SOFT SKILLS ТА ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ПРІОРИТЕТ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ
-
ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ЧИННИК СТАНОВЛЕННЯ СУЧАСНОГО ПРОФЕСІОНАЛА
-
СТРУКТУРА СОЦІАЛЬНОГО ІНТЕЛЕКТУ ФАХІВЦІВ ГУМАНІТАРНОГО ПРОФІЛЮ В КОНТЕКСТІ ОСВІТНІХ РІВНІВ
-
РОЛЬ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ У ФОРМУВАННІ SOFT- ТА META-SKILLS МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ
-
ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ОСНОВА СТРАТЕГІЧНОГО ВИБОРУ ЛІДЕРА У СИТУАЦІЇ КОНФЛІКТУ
-
ЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОЄКТИВНИХ МЕТОДІВ У СУЧАСНІЙ ПСИХОЛОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ
-
СТРУКТУРНІ ЕЛЕМЕНТИ ЕФЕКТИВНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ РОДИНИ, ЩО ВИХОВУЄ ДИТИНУ З ООП ЗА УМОВ СОЦІАЛЬНОЇ КРИЗИ
-
ПСИХОЛОГІЧНА ФАСИЛІТАЦІЯ ЯК ЧИННИК ЕФЕКТИВНОСТІ ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМАНДИ СУПРОВОДУ
-
РОЛЬ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ В ЗАБЕЗПЕЧЕННІ СОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ УЧАСНИКІВ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ПЕРІОД СУСПІЛЬНИХ ЗМІН
-
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ЗВО В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ
-
ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЯК ЧИННИК ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНОЇ НЕСТАБІЛЬНОСТІ
-
ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ У СИСТЕМІ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
-
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ КРИМІНАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ В УМОВАХ КРИЗОВОГО СУСПІЛЬСТВА
-
ВПЛИВ ВІЙНИ НА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ОРІЄНТАЦІЙ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
-
ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ОСОБИСТОСТІ, ЯКА ПЕРЕБУВАЄ ПІД ВПЛИВОМ ГЛОБАЛЬНИХ СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН
-
СУЧАСНА ЛЮДИНА ПІД ВПЛИВАМИ ЗРОСТАЮЧОЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ ТА ІНФОРМАЦІЙНОЇ СКЛАДНОСТІ СЬОГОДЕННЯ
-
СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОКРАСТИНАЦІЇ ЯК ПСИХОЛОГІЧНОГО ЯВИЩА
-
ВНУТРІШНІ РЕСУРСИ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ЕКСТРЕМАЛЬНОГО СТРУСУ: ПСИХОДИНАМІЧНИЙ ПІДХІД У МЕДИЧНІЙ ПСИХОЛОГІЇ
-
ДИВЕРСИФІКАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ФЕНОМЕНУ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ
-
РОЗВИТОК САМОРЕГУЛЯЦІЇ ЯК УМОВА ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ФАХІВЦЯ
-
РЕЛЯЦІЙНА САМОТНІСТЬ ДОРОСЛИХ ПІД ВПЛИВОМ ГЛОБАЛЬНИХ СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН: ЧИННИКИ, ПРОЯВИ, РЕСУРСИ ПОДОЛАННЯ
-
ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ПІД ВПЛИВОМ ГЛОБАЛЬНИХ СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН
-
ОСОБИСТІСТЬ У КОЛІ «НОВИХ» І «СТАРИХ» МЕДІА: ВПЛИВ НА ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ
-
BIOGRAPHICAL RISK FACTORS ASSOCIATED WITH THE INTEGRAL RISK PROFILE OF PROPENSITY FOR DEVIANT BEHAVIOR AMONG MILITARY PERSONNEL IN THE CONTEXT OF THE ARMED CONFLICT IN UKRAINE
-
РЕТРОСПЕКТИВНА РЕФЛЕКСІЯ ЯК МЕХАНІЗМ ТРАНСФОРМАЦІЇ ТРАВМАТИЧНОГО ДОСВІДУ В ОСОБИСТІСНИЙ РЕСУРС
-
ТРАНСФОРМАЦІЯ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТІВ У ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
-
АРХІТЕКТОНІКА ПСИХОЛОГІЧНОЇ БЕЗПЕКИ СУБ’ЄКТА В ТРАНСФОРМОВАНОМУ СОЦІАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ
-
ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ МЕНЕДЖЕРА В УМОВАХ СОЦІАЛЬНОЇ ТУРБУЛЕНТНОСТІ
-
ПОНЯТТЯ ТА ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ТЕХНОЛОГІЙ ІНФОРМАЦІЙНОГО ВПЛИВУ
-
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ЯК ЧИННИК ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ ДО ІНФОРМАЦІЙНОГО СТРЕСУ В УМОВАХ ВІЙНИ
-
АВТОРСЬКА МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ЦИФРОВОЇ КУЛЬТУРИ ОФІЦЕРІВ ОПЕРАТИВНОГО РІВНЯ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Published
June 12, 2026
Categories
Copyright (c) 2026 Liha-Pres

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

